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儿童癫痫

癫痫儿童的家庭教育问题是怎样的


癫痫疾病给患者和患者家庭带来了较大的负面影响。儿童正处于生长发育的关键时期,在这一时期内他们要接受教育,形成自己的认知观念。

如果这一重要的阶段,他们的身心健康得不到很好的发展,将会严重影响儿童乃至成年时期的生活质量及精神健康。

儿童癫痫是儿童时间(0~18岁)时期常见的一种病因复杂的、反复发作的、阵发性、暂时性脑功能紊乱所致神经系统综合征。病因分为原发性和继发性两种。儿童癫痫的病因多为围生期缺血缺氧,皮质发育不良,低级别胶质瘤、脑炎、外伤等引起。

新生儿期直至青春期,神经系统结构和功能都处于快速发育塑形过程中,因此,不同年龄段的癫痫从病因、发病机制、临床特征表现到预后,很多方面与成人不同。小儿癫痫病因多样,临床表现各异,应尽可能做到病因诊断,选择恰当的适宜的治疗。特别是6岁以下,是脑发育的关键时期,建议积极控制癫痫发作,以利于患儿的生长发育。

那么,癫痫儿童的家庭教育问题是怎样的呢?

1、家长要端正态度,不要把孩子看得与众不同。

因为家长和孩子在一起的时间最长,家长的思想会逐渐渗透到孩子的思维里。如果家长一开始就觉得孩子与正常人不一样,时间久了,孩子也会觉得自己是和周围的人是有差异的。会看不起自己,造成自卑心理。

反之,家长正确的态度与思想观念,也会逐渐影响到孩子,使孩子树立正确的人生观和价值观,减少自卑抑郁的发生,能够更好的融入社会。

2、不特殊对待,培养孩子社交能力。

对于癫痫患儿的教育,就要从小让其成为他(她)所属群体中的一员,培养社交能力。

不要对患儿特殊对待,让患儿学会正确地认识自己,认识他人。积极鼓励患儿参加各项有益的活动,尤其是自身动手能力的活动。尽量让小孩过集体生活、上体育课、与伙伴游玩等。

在与伙伴的交往中增强自我认识,帮助患儿扩大兴趣范围,增强社交适应能力。但要注意不要让孩子参加一些危险性大的活动。

3、在孩子的各种学习过程中,尽量满足孩子的兴趣。

癫痫患儿因为疾病和用药的原因,反应与正常孩子有差异,家长要正视这一点,切不可苛求孩子,增加孩子的学习压力。

4、让孩子正确看待自己的疾病。

要让孩子认识到抗癫痫治疗是自己生活的一部分,在服用抗癫痫药物期间自己可以做到按时,按量的服药。

5、培养社会适应能力。

一般认为社会适应能力包括以下一些方面:个人生活自理能力;社会交往能力;用道德规范约束自己的能力;基本劳动能力;选择并从事某种职业的能力。

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